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筑爱讲台 你我同行

日期:2017-06-19 14:32|来源:未知

高中语文教师应该是池莉一部小说的名字《冰与火的缠绵》。语文教师既是理性的又是感性的,既应有激情澎湃的引导,又应有冷静理性的讲析。如何做到我即作者,课本即我,学生听我讲解即可直接把握作者情感,如何做到书本.、学生、教师这三个主体在课堂上的高度统一,使学生的一颦一笑,喜怒悲欢,课堂的风云变换,开阖起伏,全随文情而动,使之把握文章情感达淋漓尽致之度,课堂收事半功倍之效。这是我十几年来一直在践行的,也将是我不断为之努力的。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。

每一个孩子都是父母的希望,我也已为人母,我深知每一位父母对孩子殷切的期盼。我有幸从东北来到这里教孩子们,这是我的幸运。学生们是每一位父母的孩子,同时也是我的孩子。不要伤心你的成绩,无论何时,我都会紧紧地握住你的手,你也要抓紧我的手, “我们谁也不放弃”。我会带着你一直往前走,我们共担风雨,共闯荆棘,共沐阳光灿烂,共享天高海阔。

虽说守巢的是自己,但我欣慰我已把希望放飞;虽说逝去的是青春,但我欣慰孩子们演绎的一个个神奇。十二年的风雨,可以改变我的容颜,但却无法改变我对教育事业火尽薪传的信念。我无怨,三尺讲台铸师魂;我无悔,我矢志不渝的追寻。 

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