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严在当严处,爱在细微中

日期:2017-06-19 14:29|来源:未知
 

班主任的地位在学生心目中是至高无上的,班主任的话对学生是最具号召力的。在众多任课教师中,学生对班主任老师是最崇拜的、最信赖的。师爱是最神圣的,其神圣之处在于它有很强的原则性和崇高的使命感。正如马卡连柯所说:“如果没有要求,那就不可能有教育。”教师要做到爱而有度,严而有格。也就是严在当严处,爱在些微中。

教师的一举一动、一言一行都直接对学生起着潜移默化的作用。古今中外的教育家无不强调身教胜于言教,要求学生做到的,教师首先做到,而且要做的更好,更具有示范性,在无形之中为学生树立榜样。尤其是班主任,他的世界观、他的品德、他的行为、他对每一现象的态度,都这样或那样地影响着全体学生。

我做班主任的初一(3)班,有19名男生,是全年级男生最多的班级。开学之初,部分男生卫生习惯没有养成,班级的卫生工作一直差强人意。为了使每位同学都能认真、负责地完成任务,我除了每天督促劳动委员具体安排分工外,在学生打扫教室后,我用劳动工具扫净碎纸屑,捡起学生没有扫干净的废纸。行动是无声的语言,不需要任何鼓动性的语言,就已充分调动起学生的劳动积极性,学生们都自觉地按照老师的分工,热火朝天地干起来,并且在质量要求上还与老师比一比,看谁干的又快又好。在随后的大扫除中,三班的卫生情况起了很大的变化。尤其以往卫生习惯不好的几个男生,也逐渐改正了不讲究卫生的坏毛病。     事实证明,在教育工作中要努力做到:正人先正己,时时事事做学生的表率。如:教育学生遵纪守法,教师就不能有违法乱纪行为;教育学生不怕脏、不怕累,教师就必须做到亲自动手,吃苦在前,做好学生的带头人,否则,即使你说的天花乱坠,头头是道,而不注意自身修养,也不会得到满意的效果。学生是具有模仿力的一个群体,他们时时刻刻观察着老师的一举一动,并在某些方面进行模仿,所以老师在学生面前必须有模范的作用。车尔尼雪夫斯基说:“教师把学生造成什么人,自己就应当是这种人。”我希望我的学生成为积极向上、勇于创新、不怕困难、对人以诚相待、有同情心和责任感、尽力做好任何事情,有一定心理承受力的全面发展的有用人才,而我首先就要使自己成为这样的人。

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